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Didattica Generale - AT

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Anno accademico 2011/2012

Codice dell'attività didattica
Y0032
Docente
Prof. Edoardo Chianura (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea I livello in Scienze Motorie e Sportive L33
Anno
3° anno
Periodo didattico
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
5
SSD dell'attività didattica
M-PED/03 - didattica e pedagogia speciale
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Sommario insegnamento

Oggetto:

Obiettivi formativi

Acquisizione delle conoscenze fondamentali relative al processo di insegnamento e apprendimento nel quadro di un dibattito complesso che investe il rapporto tra sport e gioco, e tra società ed educazione corporea.

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

 I risultati attesi contribuiranno a:

− fornire alcuni concetti chiave che definiscono il sapere didattico
− fornire un approccio al significato di sviluppo di competenze
− fornire una presentazione di modalità di lavoro utilizzabili in classe 
− predisporre strumenti per progettare percorsi didattici
− predisporre strumenti per la valutazione delle attività intraprese
 
 
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Programma

Il corso intende fornire un’introduzione ai temi ed ai problemi generali della didattica analizzando le linee di sviluppo emergenti di un approccio centrato sulle competenze e le relative implicazioni nella gestione del processo di apprendimento. 

In particolare si intendono approfondire i modelli culturali di riferimento e le dinamiche di comunicazione sociomotorie che caratterizzano le pratiche fisiche, al fine di fornire indicazioni pedagogiche nell’insegnamento delle scienze motorie e sportive.

 

Testi consigliati e bibliografia

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L’esame verterà sui seguenti testi:

  • Castoldi M., Didattica Generale, Ed. Mondadori Università, Milano, 2010
  • Parlebas P., Giochi e Sport - Corpo, comunicazione e creatività, Ed. Capitello, Torino, 1997

 



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Note

 Le lezioni saranno suddivise in:

Ø momenti di presentazione teorica
Ø momenti di lettura di brani ad hoc
Ø presentazione in modalità cooperativa di aspetti trattati
Ø progettazione comune
Ø attività in esterno
 
 
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Ultimo aggiornamento: 22/08/2012 13:10
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